正确答案: C
            智力因素和非智力因素 
            题目:教师的心理素养主要体现在( )。
             解析:教师的心理素养主要体现在智力因素和非智力因素,其中的非智力因素由情感、意志、性格等因素组成。
 
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                 [单选题]按照迈克尔等人的学习策略分类,组织策略属于()。
                                                
                  
                                                                         认知策略 
                                                                                                                                                                                
                
                解析:按照迈克尔等人的学习策略分类,认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。 
                            
                
                 [单选题]下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。
                                                
                  
                                                                                                                     教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平 
                                                                                                                                    
                
                解析:教师职业道德主要由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养两部分因素复合而成,A项说法正确。教师职业建设的目标是提升教师的道德水平,包括教师个人的和教师群体的道德水平,B项说法错误。团结协作、互勉共进是师德发展的途径,C项说法正确。敬业爱岗、献身教育是师德的核心内容,这是由教师的劳动特点决定的,D项说法正确。 
                            
                
                 [单选题]铅球投掷圈的直径是()
                                                
                  
                                                                                                                     2.135米 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [多选题]自我意识的心理结构包括( )
                                                
                  
                                                                                                                     自我体验 
                                                                                                 自我监控 
                                                                                                 自我认识