- 个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（ ）。教学的基本组织形式是（ ）。当人们从暗处来到光亮处．刚开始会觉得目眩,看不清周围的东西,过一会视觉才能恢复正常,这一过程叫做（ ）。广东经济发展知识含量不高的
- “学生自学和独立做作业,当有疑问时才向教师请教；教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别指定参考书、布置作业；教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考查；学生可根据自己的能
- 校园文化属于（ ）某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生,从而使学生为了得到奖励而努力学习,这是给学生以学习的（ ）学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是( )国家实行教科书审定制度,教科书的审定办法
- 另一方面又表现出青年的充满理想和激情,这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（ ）特点。道德教育最终应落实于( )。心理健康的人格是统一的,因此行为表现出（ ）。教育史上两大对立学派一一传统教育
- “中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于（ ）。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出,今后一个时期我国的基本教育政策是（ ）作为一名教师,需要掌握的教育理论的基本课程主要有（
- 这一时期的儿童处于（ ）。下列关于师生关系属性不恰当的是()根据使用的主要教学方法,可以将课分为()。充分地传授知识。
尊重学生人格,关注个体差异#
培养学生正确的学习态度
让学生自主地选择课程适度压力有利于个
- “江山易改,本性难移”这句俗语为人格的（ ）作了最好的诠释。稳定性#
独特性
整合性
功能性本题考查人格的特点。“江山易改,本性难移”体现了人格的稳定性。人格的稳定性表现为两个方面。一是人格的跨时间的持续性。在
- 在教育法制建设史上具有里程碑意义,写规范字”,常用IQ表示,正确的有()关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是( )。“慎独”是教师职业道德养成的方法之一,下列符合“慎独”要求的是( )《中华人民共和国义务教育
- 《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行（ ）。当一个人外表充满魅力时,那么他（她）的其他同外表无关的特征,也会得到更好的评价。这个是印象形成中的（ ）。党支部领导下的校长分工负责制
校长负责制#
教职
- 现代教育制度的核心部分是（ ）。中华民族的伟大民族精神是（ ）。教育一直是党和国家最重视的问题,1982年党的（ ）第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。在中国古代四大发明向西方传播过程中,贡献最大的是( )。
- 表明中国女排具有的意志品质是（ ）适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是（ ）。“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（ ）。赵老师本来是个优秀的教师,食欲不振,失眠多梦,以往能胜任的工作现在却感到无法应对,
- 将教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。“余音绕梁”说法是对( )的赞美。依次填人下面横线上的词语,最恰当的一项是（ ）。解决三农问题的根本途径是（ ）已知1/5=(1/A)+(1/B),AB是非0自然数,A+B最小值是体谅模
- 根据《义务教育法》规定,国家实行（ ）义务教育制度。在( )教养方式的家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等。九年#
十年
十一年
十二年型
放纵型#
民主
- 对学校法律地位进行了明确规定的是（ ）。下列说法错误的是（ ）人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。最稳定、最重要的学习动机是（ ）。建立良好的学生集体的策略有( )“没有英雄的一代也很难
- 根据《教育法》对受教育者义务的规定,以下看法不正确的是（ ）。艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（ ）。知行统一的德育原则是遵循（ ）而提出来的。完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔派的
- 学生听一堂语言生动、声情并茂、引人入胜的课,觉得比平时的课时间短。这种现象是（ ）。教师的劳动特点包括()。驾驶执照考试、体育达标测验都属于( )。杨红聪明能干,遇到问题总有各种解决办法,她说：“我的经验是对棘
- 当前我国为教师实行的特定执业许可是（ ）。不属于学习策略中的资源管理策略()教师考核制度
教师聘任制度
教师资格制度#
教师职务制度环境资源管理
社会资源管理
时间管理策略
精细加工策略#我国实行教师资格制度。
- 柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()教育的根本任务是培养人,在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人,是由( )所决定的。超习俗水平
前习俗水平#
中习俗水平
习俗水平#
后习俗水平#政治制度#
经济制
- 2010年2月28 日,国务院公布《……纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的“纲要”是指（ ）。《中小学德育纲要》
《中国教育改革和发
- 新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（ ）。提出“不愤不启,不愤不发”思维的是()下列选项中,属于个性心理特征的是（ ）。一般来讲,中小学教师的素质要求可以概括为以下哪几个方面?()美国霍姆斯小组发表的有关教师专
- 如图表、路线图等表征问题,向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则?()“善泳者溺,题干论述的是理解问题的过程根据情绪发生的强度、持久度和紧张度的不同,情绪状态可分为激情、心境和
- 学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门（ ）所收费用。最为便利和经济的直观教学手段是（ ）。走和跑的区别在于（ ）马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客观经济条件是()。责令退还#
双倍退还
- 按照《义务教育法》实施细则的规定,国务院有权制定和发布（ ）。《中国教育改革和发展纲要》规定,学校教育必须做到“两个全面”,城镇中小学教师在评聘高级职务(职称)时,原则上要有在农村学校或基础薄弱学校任教的经历,
- 基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习是教师职业道德规范的主要内容,其中,属于师德灵魂的是( )。班主任了解学生最常用的方法是( )。独立形态的教育学
- 《中华人民共和国教师法》颁布于1991年。（ ）“孟母三迁”体现的德育方法是（ ）。纲要信号图式教学法的具体运用包括以下哪几个阶段?()在知觉过程中,即知道它“是什么”,并能用语词把它表示出来,这叫做×榜样示范法
陶冶
- 中学、小学校园周围（ ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代,深受孩子们的喜爱,首先是要（ ）。关于原始社会德育特点的叙述,作者史真荣完成于1959年,采用模拟和描述性的
- （ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。制定教学进度计划包括制订()。《教师法》
《高等教育法》
《义务教育法》
《教育法》#教学研究计划
学期教学进度计划#
课题计划#
课时计划#
教具制作
- 教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供（ ）大量研究结果表明,短时记忆的容量为（ ）组块。根据摩尔根的划分,原始社会包括()。对于长短不等的小木棒,按照皮亚杰的认知发展理论,全面扫除文盲
全面进行教
- 少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学。（ ）心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。√人际关系
社会化人格
个性特征
社会适应能力#√【答案
- 教师申诉制度确立的法律依据是（ ）。中国女排奋力拼搏,获得五连冠,表明中国女排具有的意志品质是（ ）教师与学生之间有哪些法律关系？()创造力的核心成分是（ ）。《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法
- 属于马克思主义教育起源说的是（ ）。下列说法错误的是（ ）。学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（ ）。课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是( )劳动
- 某班教师言谈举止礼貌大方,待人接物和蔼可亲,在其影响下班级的全体同学也非常有礼貌,这体现了教师劳动的( )。复杂性
长期性
创造性
示范性#教师劳动的复杂性表现在教学目的的全面性、劳动对象的差异性、教育任务的多
- 教好每一个学生,这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要}（2010——2020年）中所体现的战略目标是（ ）。班主任工作的首要任务是（ ）某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足
- 1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是（ ）。生存教育要以（ ）教育为基础,（ ）教育为保障,通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。下列遗嘱中效力最
- 每边边长都是1,面积是否是1 7”许多同学都肯定地回答是1,变成一条线,建立健全（ ）制度。改进和规范经济适用房制度。 查看材料最为便利和经济的直观教学手段是（ ）。吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西都是不好的,这种
- 它们是（ ）1991年中国政府签署了《儿童权利公约》,向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则?()遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础,它提供了品德发展的( )教育目的具有的
- 当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（ ）。青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。个性心理特征中具核心意义的是（ ）。“六三”制
“五四”制
九年一贯制
多种形式并存#顺序
- 义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经省级人民政府行政部门批准。（ ）县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。借助语言、表象或动作实现的,人脑对客观事物概括和间接的
- 我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。（ ）采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是（ ）。良好班集体形成的基础是（ ）属于相对评价的是( )。学校与企业的区别主
- 在学习内容上,学生的学习以（ ）为主。经典条件反射说使下列哪位生理学家获得了诺贝尔奖?()聚集巴黎外郊主张走出室内到大自然中写生的画派( )教育法规定：“任何组织和个人不得以营利为目的办学校及其他教育机构。”从
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