对学校法律地位进行了明确规定的是（ ）。

【名词&注释】

自主性(autonomy)、法律地位、受教育(to receive education)、能动性(activity)、形式多样(diversified forms)、求知欲(thirst for knowledge)、明确规定(clearly stipulated)、各种形式(various forms)、感兴趣(interested)、教与学的矛盾(teaching and learning a pair of contrad ...)

[单选题]对学校法律地位进行了明确规定^{(clearly stipulated)}的是（ ）。

A. 教师法
B. 未成年人保护法
C. 教育法
D. 义务教育法

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学习资料：

[单选题]下列说法错误的是（ ）

A. 流体智力依赖于先天的禀赋
B. 晶体智力是通过学习语言和其他经验而发展起来的
C. 一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低
D. 晶体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少

[单选题]人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。

A. 自我期待感
B. 自我效能感
C. 自我归因感
D. 自我预期感

[单选题]最稳定、最重要的学习动机是（ ）。

A. 兴趣
B. 成功感
C. 认知内驱力
D. 求知欲

[多选题]建立良好的学生集体的策略有( )

A. 善于向学生提出教育要求
B. 树立明确的共同目标
C. 建设一支好的学生干部队伍
D. 培养健康的集体舆论
E. 开展各种形式^{(various forms)}的活动

[单选题]“没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调( )。

A. 教师的权威
B. 榜样的作用
C. 领导的权威
D. 社会的作用

[多选题]学生的主体性包括哪些具体的方面?()

A. 创造性
B. 能动性
C. 独立性
D. 可选择性
E. 自主性

[多选题]教与学的矛盾^{(teaching and learning a pair of contrad)}两方面的同一性具体体现在()

A. 它们互为存在的依据
B. 教是为了学，学的前提是有了教
C. 教与学在范围和程度上相同
D. 它们互为存在的条件
E. 教与学有着共同的指向对象——教育内容

[多选题]对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径?()。

A. 说知
B. 见知
C. 亲知
D. 闻知
E. 听知

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