正确答案: D

完成对问题的心理表征

题目：在解应用题时．老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（ ）。

查看原题查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段?（ ）

社会契约

解析：处于社会契约定向阶段的人看重法律的效力，但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。

[单选题]从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的（ ）。

基本组织形式

解析：除了课堂教学，还有课外活动等教学形式，但课堂教学是教学的基本组织形式。

[单选题]著有《普通教育学》，被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是（ ）。

赫尔巴特

解析：赫尔巴特被西方誉为“科学教育学之父”，著有《普通教育学》。

[单选题]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）。

知识提取

解析：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和知识提取。所以，选择C项。

[多选题]阅读下面资料，作答小题。

安全的需要

归属与爱的需要

解析：甲同学是因为归属爱的需要、安全的需要没有得到满足；乙同学是因为尊重的需要、安全的需要没有得到满足。根据题意，此题正确答案为：BC。

[单选题]寻求发展是学校心理辅导的（ ）

高级目标

解析：学校心理辅导有两个目标：学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，寻求发展是高级目标。【命题立意】对心理辅导目标的考查。★★【错因分析】考生容易混淆基本目标和高级目标。

[单选题]一般由国家或国家教育行政部门制定，对受教育者提出总的要求，规定了要把受教育者培养成什么样的人的是（ ）

教育目的

解析：教育目的规定了要把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。它一般由国家或国家教育行政部门制定。