正确答案: C

终身学习

题目：教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出：“我们要求的是整个寿命的教育，活到老，干到老，学到老”，这体现了什么教育理论?（ ）

解析：本题考查的是终身学习理念。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列关于智力测验的说法错误的是（ ）。

现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满

解析：现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。

[单选题]下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（ ）。

动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高

解析：动机水平与作业水平之间的关系并不是简单的直线关系。动机的强度适中，对学习具有较适宜的促进作用，作业水平较高，学习效率也高；而动机水平较弱或过强，作业水平则不高，学习效率也不高。根据题意，此题正确答案为：C。

[单选题]（ ）不属于中国特色社会主义理论体系。

毛泽东思想

解析：略。【命题立意】本题是对政治常识的考查。★【错因分析】对我国基本常识掌握不全面。

[多选题]小学课外活动的组织形式有()。

群众性活动

小组活动

个人活动

解析：小学课外活动组织形式有三种，分别是群众性活动、小组活动和个人活动。

[单选题]我国教育目的主要是培养社会主义事业的( )。

建设者和接班人

解析：《中华人民共和国教育法》第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

[单选题]罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。

以学生为本

[多选题]原始社会教育的特点是()。

教育手段极其简单

无阶级性

在社会生活中进行

为生产劳动服务

[单选题]教育应该“因材施教”，这是因为学生发展具有( )。

个体差异性

解析：个体身心发展的差异性要求教育工作要充分重视每个学生的个别差异，做到因材施教。