正确答案: C
            课程的组织方式 
            题目:把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是( )。
             解析:从课程的组织方式来划分,课程可分为分科课程、综合课程与活动课程。
 
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                 [单选题]为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供( )
                                                
                  
                                                                         原型定向 
                                                                                                                                                                                
                
                解析:原型定向是为了让学生知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作 
                            
                
                 [单选题]能力的结构大体上分为三种理论模型,其中不包括( )。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 理论说 
                                                                                        
                
                解析:能力的结构大体上分为三种理论模型,包括:因素说、结构说、信息加工理论。 
                            
                
                 [单选题]少年儿童中,一般情况下智力超常与智力低下者各约占( )。
                                                
                  
                                                                         3% 
                                                                                                                                                                                
                
                解析:少年儿童中,一般情况下智力超常与智力低下者很少,各约占3%。故答案选A。 
                            
                
                 [单选题]_in his study,hedidn'tknow that all the others ha
                                                
                  
                                                                                                                     Buried 
                                            
                
                
                            
                
                 [单选题]按照《教师职业道德行为规范》,教师的以下做法正确的是( )
                                                
                  
                                                                                                                                                                                                             对学生实施重大处分前,教师应与家长沟通