正确答案: A

儿童早期

题目：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。附属内驱力在（ ）最为突出。

解析：附属内驱力在儿童早期表现得最为充分，到儿童后期和少年期，强度有所减弱。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）

平行管理

解析：略。

[多选题]“信任学生”是一名心理教师应具有的人性观，“信任学生”意味着( )。

接纳与尊重学生的独特性

[多选题]为什么呢?（ ） 查看材料

正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用

顺向迁移是指先前的学习对后继学习的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响

从学习迁移的方向来分，可以分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同可划分为正迁移与负迁移

解析：正迁移可以是顺向迁移，也可以是逆向迁移；负迁移既可以是顺向迁移，也可以是逆向迁移。因此CD两个选项错误。根据题意，该题答案为：ABE。

[单选题]下列选项中，不能反映学习迁移的是( )。

由表及里

解析：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。“由表及里”的意思是透过表面现象看到事物的本质，与学习迁移无关。

[多选题]为了体现学校及其他教育机构公益性的特点，我国《教育法》做出了哪些规定?()

任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构

国家实行教育与宗教相分离

[单选题]下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（ ）。

组织复习．认真考试

解析：组织复习，认真考试是学科课程的实施过程。