正确答案: C

刺激泛化

题目：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（ ）。

解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

查看原题查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]角的概念的掌握，对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响，这属于（）

自上而下的迁移

[多选题]班集体形成的标志是（ ）。

确立共同的奋斗目标

健全班级组织机构

形成正确的班级舆论

解析：班集体形成的标志包括有明确的共同目标、良好的集体舆论和人际关系、健全的组织结构、严格的规章制度。其中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。D项不属于班集体形成的标志，予以排除。

[单选题]蹲距式跳远分（ ）

助跑、起跳、腾空、落地

[多选题]班集体发展的基本特征是( )。

螺旋式发展

解析：【答案】B。解析：班集体的发展是一个在不断探索中发展的，并不是一帆风顺的， 呈螺旋式发展。

[单选题]“二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长( )年限。

义务教育

[单选题]人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（ ）。

手段一目的分析

解析：“手段一目的”分析是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。故选C。

[单选题]下列哪些属于学习现象?（ ）

事故后体会到交通法规的重要

解析：学习是指个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。