[单选题]“读万卷书，行万里路”体现的是（ ）教学原则。

正确答案 ：B

理论联系实际

[多选题]下列说法不正确的是（ ）。 查看材料

正确答案 ：DE

学习动机与学习目的是一对一的关系

学习目的相同的学生，其学习动机一定相同

解析：学习动机与学习目的不是一对一的关系，学习目的相同的同学，学习动机不一定相同。因此，DE两个选项错误。根据题意，该题答案为：DE。

[单选题]动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（ ）。

正确答案 ：D

自动化阶段

解析：动作技能的形成一般经历三个阶段：(1)泛化阶段，在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来；注意范围比较狭窄；知觉的准确性较低；动作之间的联系不协调，特别是肌肉的紧张与放松配合不好；多余的动作较多，整个动作显得忙乱紧张，完成的动作在空间、时间上都不精确；能初步利用结果的反馈信息，但只能利用非常明显的线索；意识的参与较多。(2)分化阶段，练习者经过一定的练习之后，初步掌握了一系列局部动作，并开始把个别动作联系起来。这时，练习者的神经过程逐渐形成了分化性抑制(或差别抑制)，即只有条件刺激才能引起条件反射性反应，而近似刺激具有抑制作用，不引起条件反射性反应。(3)自动化阶段，在这个阶段，练习者的动作已在大脑中建立起巩固的动力定型，神经过程的兴奋与抑制更加集中与精确，掌握的一系列动作已经形成了完整的有机系统，各动作都能以连锁的形式表现出来，自动化程度扩大，意识只对个别动作起调节作用。根据题意，此题正确答案为：D。

[单选题]采取跑步，大声喊叫甚至痛哭一场缓解心理压力的方式属于（ ）

正确答案 ：C

合理宣泄

[单选题]综合实践活动课程属于（ ）

正确答案 ：D

必修课程

解析：新一轮基础教育课程改革对现行课程结构进行了重大调整，加强了旨在养成学生科学素养和实用技能方面的课程，使科学、综合实践等课程的比重呈上升趋势，并将综合实践课程列为必修课程。【命题立意】本题考查考生对新课程改革知识的掌握。★★★★【错因分析】本题具有很大的迷惑性。按照经验或字面意义，A、B、C项都可选。

[多选题]师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要()。

正确答案 ：ABCD

规范约束策略

营造和谐课堂气氛的策略

多向交往与合作学习策略

行为矫正策略

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