在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（ ）。

【名词&注释】

发展阶段、不可逆性(irreversibility)、宗教信仰(religious belief)、皮亚杰(piaget)、公共性原则、受教育机会(education opportunity)、明确规定(clearly stipulated)、《教育法》(law of education)、自我中心(egocentricity)、有没有

[单选题]在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（ ）。

A. 授受关系
B. 民主平等关系
C. 主导与服从关系
D. 控制与被控制关系

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学习资料：

[单选题]三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）

A. 单脚
B. 跨跳
C. 跨步跳
D. 跳跃

[多选题]范老师问5岁的小明有没有兄弟，小明说：“有!我的兄弟叫小刚。” 范老师再问他：“那小刚有兄弟吗?” “没有。”小明说。 范老师又给小明看两个一样大的面团，并当着他的面把其中一个面团压成大饼,接着问他：“面团和大饼哪一个面多?” “大饼多。”小明说。 依据皮亚杰的认知发展阶段理论分析此材料，小明的认知特点是()。

A. 自我中心^{(egocentricity)}
B. 他人中心
C. 不可逆性
D. 尚未守恒

[单选题]《教育法》^{(law of education)}明确规定^{(clearly stipulated)}：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有受教育机会。”，这体现了我国教育法的基本原则是( )

A. 方向性原则
B. 公共性原则
C. 平等性原则
D. 保障性原则

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