个体身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。

【名词&注释】

社会环境(social environment)、教育法规(educational laws and regulations)、循序渐进、课堂气氛(classroom atmosphere)、教学设施(teaching facilities)、自然条件(natural conditions)、两个方面(two sides)、《教师法》(law of teacher)、《教育法》(law of education)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)

[单选题]个体身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

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学习资料：

[单选题]（ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

A. 《教师法》^{(law of teacher)}
B. 《高等教育法》
C. 《义务教育法》
D. 《教育法》^{(law of education)}

[单选题]在教育心理学看来，（ ）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A. 教学内容
B. 教学媒体
C. 评价与反思过程
D. 教学环境

[单选题]目标管理由美国管理学家( )提出。

A. 德鲁克
B. 马卡连柯
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳

[单选题]提出“人力资本”理论的学者是( )。

A. 布鲁姆
B. 布鲁纳
C. 皮亚杰
D. 舒尔茨

[单选题]现代小说《春风沉醉的晚上》作者是( )。

A. 鲁迅
B. 叶圣陶
C. 许地山
D. 郁达夫

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