教师不得有辱骂学生，体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是

【名词&注释】

精神文明(spiritual civilization)、组织形式(organization form)、内部结构(internal structure)、学习理论(learning theory)、经济制度(economic system)、教职员工(school staff)、平衡理论(equilibrium theory)、人格尊严权(right of personal dignity)、托儿所(nursery)、认知失调理论(cognitive dissonance theory)

[单选题]教师不得有辱骂学生，体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生（ ）决定的。

A. 人身权
B. 隐私权
C. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}
D. 荣誉权

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学习资料：

[单选题]决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是（ ）。

A. 法律制度
B. 政治经济制度
C. 精神文明
D. 社会生产力

[单选题]（ ）主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

A. 诊断性评价
B. 终结性评价
C. 形成性评价
D. 相对性评价

[单选题]人类具有维持平衡和一致性的需要．力求维持自己观念的一致以保持心理平衡，这一观点来自( )。

A. 认知失调理论^{(cognitive dissonance theory)}
B. 人际关系平衡理论^{(equilibrium theory)}
C. 认知发展理论
D. 社会学习理论

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