- 对场所恐惧的患儿进行心理治疗时,先让患儿回想哪些场所可能引起紧张和恐惧,并按严重程度划分等级,然后按等级(从轻至重)逐步接近这些场合,使患儿对这些场合的恐惧逐步减轻。这种心理疗法为某健康教育项目实施一年后,
- 健康促进学校是健康促进理念在儿少卫生领域的体现。关于健康促进学校的,不正确的是下列选项中,属于泄泻和痢疾的区别的是（ ）属于阳虚和气虚共证的有（ ）脾的主要生理功能有（ ）学校卫生政策
学校物质环境
- 造成儿童心理障碍的主要心理因素不包括少年儿童时期患病主要特点目前我国普遍采用的每节课时间为神具体反映在人的（ ）造成儿童生活剧变的社会事件#
生活节律加快
父母对孩子的期望值过高
人格教育欠缺
缺乏母爱及
- 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为下列哪些评价方法属于营养状况评价可以影响学生脑力工作能力的因素下列选项中,不属于泄泻的病因的是（ ）幼儿期
小学低年级
小学高年级#
青春中期
青春晚期皮脂厚
- 药物的四性是（ ）思虑过度对气机的影响是（ ）舌体胖大,边有齿痕主（ ）肝气郁滞型月经先后无定期,首选方是（ ）甘苦辛咸
升降浮沉
温热寒凉#
升降出入
君臣佐使气乱
气陷
气上
气结#
气收心血不足
肺气虚
- 童年期是指青春期儿童的生长发育测量,要求每一性别年龄组起码的人数应为三部举按皆有力的脉称为（ ）"三妙散"可用于治疗（ ）0-1岁
1-3岁
3-6岁
6-12岁#
10-20岁100人
100～150人
150～175人#
175～200人
200～2
- 课程表的编排中哪项是错误的教室第一排课桌前沿距黑板水平距离不小于( )。疠气的致病特点是（ ）治肺痈胸痛、咳吐脓血、痰黄腥臭之证,应选用（ ）不同性质的课轮换上
最难的课安排在上午第二,三节
学周中课业
- 近视主要的两种情况是学校建筑设计卫生审查步骤是：治疗血淋的常用方剂是（ ）足少阳胆经穴中善治乳痈、瘰疬的穴是（ ）屈光性近视和轴性近视#
远视和散光
散光和弱视
弱视和屈光不正
屈光不正和散光有关情况和
- 身体素质的主要指标包括男女发育曲线的交叉一般为健康促进学校是健康促进理念在儿少卫生领域的体现。关于健康促进学校的,常见胸闷、四肢困倦等症状的主要原因是（ ）心率、脉搏、呼吸频率、血压、肺活量等
红细胞
- 对龋齿有预防作用的是过度恐惧对气机的影响是（ ）恶露量多,色红,质稠,有臭味,面色潮红,身热口干,舌红少苔,脉虚细而数。宜选用（ ）属于阳虚和气虚共证的有（ ）唾液流量多,流速快#
窝沟封闭#
氟化药物#
合理
- 教室气窗的总面积不应低于地面积的男性第二性征腋毛一般比阴毛发育晚秋季在五行中属于（ ）治疗肺痈的主方是（ ）1/40
1/50
1/60#
1/70
1/801-3月
3-6月
6-9月
9-12月
1-2年#木
火
土
水
金#五味消毒饮
苇茎汤#
- 下面有关生长发育描述不正确的是有关生长素描述正确的是患者舌质红,苔黄腻多为（ ）辨别疼痛虚实的要点是（ ）生长发育过程从受精卵开始,个体达到成熟
整个生长期内个体的生长速度是不均衡的
许多重要的器官和组
- 下列发育年龄中,能较客观、精确反映个体发育水平和成熟程度的是学校的良好外界环境应包括属于气虚、阳虚和血虚共同特点的是（ ）下列手少阳三焦经穴位中,可以治疗偏头痛及瘰疬的是（ ）身高年龄
体重年龄
第二性
- 学生体育课运动量适宜时应为：正常的脉象又称为（ ）疾病发生的内在根据是（ ）每个腧穴都具有的治疗作用是（ ）脉搏数在基本部分保持在130～180次/分#
脉搏指数维持在1.8～2.0之间
平均脉搏维持在150～180次/
- 常用评价疲劳的教育心理学方法是统计学中所说的总体是指:"塞因塞用"不适用的病证是（ ）下列表现中,提示中风阳闭的有（ ）校字法
运动条件反射法
短时记忆量#
图形译码法
定量作业#任意想象的研究对象的全体
根
- 身体素质的主要指标包括肾在五行属水,与其相表里的是（ ）理中丸的君药是（ ）外感咳嗽的治疗原则为（ ）心率、脉搏、呼吸频率、血压、肺活量等
红细胞总数、白细胞总数和血红蛋白等
速度、力量、耐力、灵敏度
- 心理行为发育的“暴风骤雨”阶段为有关儿童行为指导技能描述不正确的是舌体瘦薄,舌绛而干,说明（ ）寸口脉分候脏腑,心的病变反映于（ ）婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期#建立良好医患关系
指导过程中应循循
- 幼儿期口头语言的发展特点不包括Ⅲ度营养不良患儿的饮食治疗,最初应供给热卡（按理想体重计）湿邪致病可见尿少、水肿等症的主要原因是（ ）从腋下走出的经脉是（ ）先表达,后理解#
先发声,后用语法句法
3岁是掌握
- 疾病发生的内在根据是（ ）五苓散的君药是（ ）湿热带下过多的主症不包括（ ）属于心阴虚和肝阴虚共证的有（ ）正气
正气不足#
邪气
邪气亢盛
邪气损正桂枝
茯苓
泽泻#
白术
猪苓带下量多,色黄,质黏腻,有臭
- 下列关于儿童少年生长发育的长期变化的叙述,正确的是曲线图法可评价儿童发育的下面说法错误的是：痛经的常见证型有（ ）儿童少年身高一代比一代高#
少年达到成人身高的年龄明显推后
身高、体重和胸围的突增开始时
- 习惯性抽动的根本性防治措施是阴或阳的某一方低于正常水平的病理状态称之为（ ）中焦受气取汁,变化而赤,是谓（ ）下列手少阳三焦经穴位中,可以治疗偏头痛及瘰疬的是（ ）避免兴奋性活动#
消除病因,减缓心理压
- 儿童期、青春期发育遵循下列不是青春期主要表现的是一妇人,25岁,怀孕2个月,恶心,神疲思睡,舌淡,功能日臻成熟；③内分泌功能活跃,逐步具备生殖功能；⑤第二性征发育,产生相应心理与行为变化,容易出现心理卫生问题。
- 心理卫生问题的一级预防是指下列关于体质性生长迟缓的说法不正确的是学龄期多发的疾病包括下列各组经脉中,从胸腔走向手指末端的是（ ）治疗心理疾病,减轻损害
早期问题儿童指导
消除原因,提高心理素质#
早期发现心
- 能准确评价个体儿童发育水平的方法是生长发育长期变化（趋势）的主要表现是进行体质健康监测的对象包括小学年龄阶段体育锻炼主要进行年增加百分位数
标准差分法
等级评价法#
指数法
曲线图法营养的全面改善
身高一代
- 下列说法哪项不正确每次诊脉的时间应不少于（ ）寒凝心脉型胸痹,宜选用（ ）"木"性具有的特征包括（ ）营养不良分为消瘦型、水肿型及过渡性
夸希奥科多发生于断奶期后以谷物喂养为主的婴儿
恶性营养不良常有全
- 影响儿童少年生长发育的因素有学生学日课中安排应把最难的课安排在患者发热,微恶风寒,头痛干咳,咽干舌燥,烦热口渴,舌红少苔,脉细数,诊断为（ ）属于温里剂的是（ ）遗传#
营养#
体育锻炼#
自然环境#
社会、家庭#
- 身高坐高指数降为最低点的年龄段为关于校址选择,下列说法不正确的是疾病发生的内在根据是（ ）病人口渴喜热饮,饮量不多,见于（ ）婴幼儿期
童年期
青春早期
青春中期#
青春晚期应设在居民区适中的地方
校址应远
- 男孩青春期发育的各指征中,作为男性性发育的第一信号是龋齿发生的四联因素不包括治疗湿热食积的主方是（ ）治疗中消应选用的处方是（ ）阴茎
身高突增
第二性征
肌力
睾丸#致龋细菌
糖类食物
酸性食物#
宿主
时
- 出生后,哪个系统只发生一次生长突增高峰发育迟缓的病因若阴虚不能制阳而导致阳相对偏盛的虚热证,治宜补阴以制阳,此即（ ）下列选项中,不属于脾阳虚弱带下过多的主症的是（ ）心血管系统
神经系统#
生殖系统
消化
- 小学年龄阶段体育锻炼主要进行不是金元四大家的医家是（ ）以下选项中,不是心悸病因病机的是（ ）大承气汤的药物组成是（ ）基本技能训练#
速度训练
力量训练
耐力训练
专项刘完素
王清任#
李杲
张从正
朱震亨
- 膀胱经的体表走向是（ ）治疗中消应选用的处方是（ ）脉搏至数较正常脉象慢的有（ ）下列属于经脉的是（ ）从胸走手
从手走头
从头走足#
从足走胸
从胸走足消渴方
玉女煎#
沙参麦冬饮
六味地黄丸
肾气丸迟脉
- 不同身高的学生,要有相应的胃痛的病理特点是（ ）根据五行相克关系确立的治法为（ ）内伤发热辨证时应注意区别（ ）书籍
课桌椅#
文具
教学仪器
教室肝胃不和,胃气郁滞
胃气上逆,失于和降
胃气郁滞,失于和降
- 心理行为发育的“暴风骤雨”阶段为婴幼儿肺部易发生感染的主要原因应除外小儿惊风多见（ ）太阳经头痛循经用药可选用（ ）婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期#粘毛纤毛活动差
肺含血丰富,含气少
肋骨呈水平位,
- 季节对体重的影响,以半年为观察单位,9月到第二年2月的体重增加为全年体重增加的教室的大小确定主要根据外感咳嗽的病机为（ ）泄泻的最佳治疗原则是（ ）1/4
1/3
1/2
2/3#
3/4学校学生的总人数
学校的建筑用地
校
- 不是儿童期发育特点的是学校健康教育中的同伴教育的生理基础是教育过程卫生的内容,主要包括关于校址选择,下列说法不正确的是大约10年
身体智力发展最快的时期
需要加强营养
生殖器官发育也最快#
易发生外阴阴道炎青
- 下面有关生长发育描述不正确的是在青春期素质发育方面,男女有性别差异,女孩比男孩有发展潜力的方面是学龄期多发的疾病包括中小学校教室采光照明卫生标准规定教室课桌面上采光系数最低不低于生长发育过程从受精卵开始
- 在我国,儿童生长发育调查时,女,30岁,咳嗽数天,现症见：咳嗽,鼻塞流涕,喉痒身重,恶寒无汗,脉浮。辨证为（ ）调查年份与其出生年份之差
按阴历计算
调查年、月、日与其出生年、月、日之差#
统一按虚岁计算
以上都不
- 一生中体重增长速度最快的阶段是进入青春期后,女孩身体素质在速度力量耐力等方面的增长,与男性相比儿童少年卫生学是一门什么样的科学完带汤的药物组成不包括下列选项中的（ ）胎儿4-6月
胎儿7-9月#
婴儿期
幼儿期
- 人群资料显示：成年时,女性比男性早两年左右,女性在9-11岁开始,男性在11-13岁开始；突增的幅度不同,在整个青春期男性身高平均增加28cm,所以到13-15岁时,男性的平均身高再次超过女性,骨骼停止生长的时间也晚,加之突增
- 在生长发育评价中,最容易变化的指标是评价人体营养状况的身体指数有有关儿童行为指导技能描述不正确的是机体抗龋能力受以下因素影响身高
坐高
体重#
胸围
头围身高体重指数#
身高胸围指数#
Rohrer指数#
肺活量指数
B
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