[单选题]细胞生理叙述中，"刺激强度、刺激持续时间以及刺激强度对于时间的变化率达到临界值"属于

正确答案 ：E

引起兴奋的条件

解析：细胞的兴奋性和生物电现象1、兴奋性当动作电位在受刺激部位产生后，沿着细胞膜向周围扩布，使整个细胞膜都产生一次类似的电变化。2、引起兴奋的条件刺激引起组织细胞兴奋的需要下列三个参数达到临界值：刺激强度、刺激持续时间以及刺激强度对于时间的变化率。3、阈刺激引起组织兴奋、即产生动作电位所需的最小刺激强度称为阈强度或阈刺激。强度小于阈值的刺激，称为阈下刺激；阈下刺激不能引起兴奋或动作电位，但并非对组织细胞不产生任何影响。4、不应期（1）绝对不应期：在组织接受前一刺激而兴奋后一个较短的时间内，无论再受到多么强大的刺激，都不能再产生兴奋。（2）相对不应期：在绝对不应期之后，第二个刺激有可能引起新的兴奋，但使用的刺激强度必须大于该组织正常的阈强度；这个时期称为相对不应期。

[单选题]动作电位或锋电位的产生是细胞兴奋的标志，其特点不包括

正确答案 ：A

只出现在受刺激的局部

解析：细胞电生理1、静息电位指细胞未受刺激时存在于细胞内外两侧的电位差。静息电位存在时膜两侧所保持的内负外正状态称为膜的极化，然后再向正常安静时膜内所处的负值恢复，则称作复极化。2、动作电位动作电位或锋电位的产生是细胞兴奋的标志，只在刺激满足一定条件或在特定条件下刺激强度达到阈值时才能产生。动作电位产生的特点是，只要刺激达到了阈强度，再增加刺激并不能使动作电位的幅度有所增大，始终保持某种固有的大小和波形。此外，动作电位不是只出现在受刺激的局部，它在受刺激部位产生后，还可沿着细胞膜向周围传播，而且传播的范围和距离并不因原初刺激的强弱而有所不同，直至整个细胞的膜都依次兴奋并产生一次同样大小和形式的动作电位。在同一细胞上动作电位大小不随刺激强度和传导距离而改变的现象，称作“全或无”现象。

[单选题]运动再学习技术特点不正确的是

正确答案 ：C

广泛性

[单选题]注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指

正确答案 ：C

训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力

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