[单选题]衡量一个地区防治结核病的成绩,用该病的(    )更好
                                                             正确答案 :B
                    
                      
                                                                                                                                         发病率 
                                                                                                                                                                                                                
                    
                                     [单选题]关于健康咨询技巧的叙述,不正确的是
                                                             正确答案 :C
                    
                      
                                                                                                                                                                                             多提封闭性问题 
                                                                                                                                                            
                    解析:封闭性问题是把应答的问题限制在有限的答案中,要求对方做简短而准确的答复,获得的信息有限。 
                                     [单选题]从使用方法的角度分类,录像片、幻灯片、挂图等健康教育材料属于
                                                             正确答案 :E
                    
                      
                                                                                                                                                                                                                                                                                                     电化教育材料 
                                                    
                    解析:视听教育,又称电化教育,是指运用作用于目标人群视觉、听觉的传播材料,向受教育者传播健康信息的教育方式。视听手段作用于更有限的人群――教室里的学生、门诊病人或工作场所的工作人员。它旨在补充和加强其他教育方法如讲座、小组讨论、行为纠正等。如盒式录音带、唱片、挂图、黑板报、投影、幻灯片、电影、录像等。 
                                     [多选题]"土"性具有的特征包括(   )
                                                             正确答案 :ABC
                    
                      
                                                                                     生化 
                                                                                                                 承载 
                                                                                                                 受纳 
                                                                                                                                                            
                    
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