[多选题]关于影响流行病学实验样本量大小的主要因素的叙述下列哪几点是正确的
                                                             正确答案 :CDE
                    
                      
                                                                                                                                                                                             干预因素实施后发生率越低所需样本越小 
                                                                                                                 干预因素实施前发生率越高所需样本越小 
                                                                                                                 单侧检验比双侧检验所需样本量小 
                                                    
                    
                                     [多选题]生产性粉尘的主要来源是
                                                             正确答案 :ABDE
                    
                      
                                                                                     固体物质的破碎和机械加工 
                                                                                                                 某些物质加热后在空气中冷凝成粉尘 
                                                                                                                                                                     “二次扬尘”积于车间的粉尘再次扬起 
                                                                                                                 可燃物质的不完全燃烧 
                                                    
                    
                                     [多选题]护理健康教育学相关理论包括
                                                             正确答案 :ABDE
                    
                      
                                                                                     行为科学理论 
                                                                                                                 传播学理论 
                                                                                                                                                                     预防医学理论 
                                                                                                                 教育学理论 
                                                    
                    
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