皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于 （  ）

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、师生关系(teacher-student relationship)、独立思考(independent thinking)、解决问题(solving problems)、基本要求(basic requirements)、抽象思维(abstract thinking)、启发性原则(heuristic principle)、学习的主动性(take the initiative in)、感觉运动(sensorimotor)、外界影响(external influence)

[多选题]皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于 （  ）

A. 思维准备阶段
B. 思维阶段 7.11
C. 感觉运动^{(sensorimotor)}阶段
D. 0.2
E. 抽象思维阶段11.15

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学习资料：

[单选题]一个测验或测量T具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。

A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度

[单选题]与启发性原则^{(heuristic principle)}在教学中贯彻要求不符的是（ ）。

A. 激发学生积极思维
B. 确立学生的主体地位
C. 严格遵守职业道德
D. 建立民主平等师生关系

[单选题]小学阶段是发展学生个性（ ）。

A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 没有效果的时期
D. 最不受外界影响^{(external influence)}的时期

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