人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是

【名词&注释】

为人师表、问题学生(problem students)、法律效力、消极情绪(negative emotion)、利他行为(altruistic behavior)、以身作则(set an example)、国家机关、语义编码(semantic encoding)、保险费用(insurance charge)、恶语伤人

[单选题]人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用（ ）的方法。

A. 联想
B. 声音编码
C. 形象编码
D. 多重编码

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学习资料：

[单选题]研究发现，随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这个现象说明了（ ）

A. 社会惰化
B. 责任分散效应
C. 社会助长
D. 从众

[多选题]北京市2013年11月27日首次推出面向老人的意外伤害保险，惠及大约万名在京生活、工作的老人。关于这次意外伤害保险，下列说法正确的是：

A. 北京市推出的老年意外险是除上海之外在同类保险中，保费最低、保额最高的
B. 这次意外伤害险规定了一年17元保费．最高赔付5万元
C. 老人意外险年龄上规定为75岁以下
D. 意外伤害保险具有三个特点，即“保险费用^{(insurance charge)}低、保险范围广、理赔标准高”

[多选题]根据材料一分析。在教育教学中如何协调好师生之间的关系?（ ） 查看材料

A. 要尊重学生，做到民主平等
B. 要为人师表，做到以身作则
C. 要热爱学生．做到悉心关怀
D. 要了解学生。做到理解宽容

[多选题]教育法的正式解释又可称为（ ）。

A. 法定解释
B. 司法解释
C. 有权解释
D. 学理解释

[单选题]走和跑的区别在于（ ）

A. 跑的速度快，走的速度慢
B. 跑的步幅大，走的步幅小
C. 跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

[多选题]教学和智育的关系是()。

A. 教学包含了所有的智育活动
B. 有所联系，有所区别
C. 智育主要通过教学来实施
D. 在一定程度上教学等同于智育
E. 智育是教学活动要达到的目标之一

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