作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物或艺术形象，使用的是创

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、教育法学(educational law)、相互关系(relationship)、研究方案(research program)、教育方针(educational policy)、思维过程(thinking process)、发明创造、典型人物(typical character)、计划调节(planned regulation)、具体规定(specific stipulations)

[判断题]作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物^{(typical character)}或艺术形象，使用的是创造思维。（ ）

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学习资料：

[单选题]位于我国教育法体系的第一层次，以宪法为依据制定的基本法律是（ ）。

A. 教育法
B. 教师法
C. 义务教育法
D. 高等教育法

[单选题]具体规定^{(specific stipulations)}国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（ ）。

A. 学制
B. 培养目标
C. 教育方针
D. 课程计划

[单选题]将教育评价的结果作为决定升留级，分编组，选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的（ ）。

A. 调节功能
B. 激励功能
C. 诊断功能
D. 管理功能

[单选题]学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的（ ）特性。

A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性

[单选题]属于个性心理特征的是

A. 情感
B. 意志
C. 感觉
D. 气质

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