【名词&注释】
教学效果(teaching effect)、形象思维(thinking in images)、理性认识(rational knowledge)、感性认识(perceptual knowledge)、多种形式(various forms)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、总结性评价(summative evaluation)、产生影响(have effect)、参考答案、总结性测验
                            
                                                                                         
                                                                    
                                                                     [判断题]直观性教学要求教师堂堂不空手。( )
                                                                                                
                              
                                    
                                        查看答案&解析查看所有试题
                                        
                                                                    
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                                     [单选题]后来学习的材料会对先前的学习产生影响(have effect),而且相反的情况也经常发生,这就是( )。
                                                                                                            
                                            A. 倒摄抑制现象 
  B. 前摄抑制现象 
  C. 材料间的干扰 
  D. 记忆痕迹衰退 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是( )。
                                                                                                            
                                            A. 预测性测验 
  B. 形成性测验 
  C. 诊断性测验 
  D. 总结性测验 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]Why do many people buy things online on the 1lth of November every year? They think the things on sale are_
                                                                                                            
                                            A. much cheaper 
  B. much lower 
  C. more expensive 
  D. much higher 
 
                                                            
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