马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是              

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、自我同一性(self-identity)、发展阶段、主要矛盾(principal contradiction)、自我实现的需要(need of self-actualization)、言语学习(speech learning)、埃里克森(ericsson)、规则学习、斯皮尔曼(charles edward spearman)、概念学习(concept learning)

[多选题]马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是                                                 （  ）

A. 生存需要
B. 归属需要
C. 尊重需要
D. 自我实现的需要

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学习资料：

[单选题]自20世纪以来，心理学家从不同角度对人的智力提出假设，进行了广泛的研究，形成了不同的理论，其中提出多元智力理论的是 【 】

A. 斯皮尔曼^{(charles edward spearman)}
B. 卡特尔
C. 斯腾伯格
D. 加德纳

[单选题]根据学习的层次，比概念学习^{(concept learning)}低一层的学习是（ ）。

A. 信号学
B. 规则学习
C. 辨别学
D. 言语学习

[多选题]学校文化的内容有（ ）

A. 教育的理想和追求
B. 对学校功能及社会责任的理解
C. 对个性的理解
D. 对学习、工作的态度
E. 对集体的看法

[单选题]根据埃里克森^(ericsson)的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。

A. 自主感对羞耻感
B. 主动感对内疚感
C. 勤奋感对自卑感
D. 自我同一性对角色混乱

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