个体身心发展的动因主要有三种，其中内发论的典型代表是（ ）

【名词&注释】

身心健康(physical and mental health)、教学相长、统筹规划(overall planning)、课外作业(extracurricular homework)、人身自由权(personal liberty)、非法拘禁(illegal detainment)、分工负责(division of individual responsibility)、法定程序、人格尊严权(right of personal dignity)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)

[单选题]个体身心发展的动因主要有三种，其中内发论的典型代表是（ ）

A. 华生
B. 孟子
C. 洛克
D. 荀子

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学习资料：

[单选题]学生边听讲边记笔记属于（ ）。

A. 注意的分散
B. 注意的分配
C. 注意的动摇
D. 注意的转移

[单选题]国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是（ ）。

A. 分级管理，分工负责^{(division of individual responsibility)}
B. 统筹规划，以县为主
C. 统筹规划，协调管理
D. 统一管理，分工负责^{(division of individual responsibility)}

[单选题]《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想?（ ）

A. 课内与课外相结合
B. 教学相长
C. 启发式教学
D. 循序渐进式的学习

[单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则侵犯学生享有的（ ）。

A. 隐私权
B. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}
C. 身心健康权
D. 人身自由权

[多选题]依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为()p302

A. 提示方法
B. 呈现方法
C. 实践方法
D. 发现方法
E. 强化方法

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