动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这

【名词&注释】

操作技能(operating skill)、培养目标(training target)、基本要素(basic elements)、教学计划(teaching plan)、积极主动(active and initiative)、提高认识(deepen understanding)、语义编码(semantic encoding)、行政机构(administrative structure)、特殊迁移(specific transfer)、思考问题(thinking problems)

[单选题]动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（ ）

A. 操作定向阶段
B. 操作模仿阶段
C. 操作整合阶段
D. 操作熟练阶段

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学习资料：

[单选题]（ ）是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。

A. 教材
B. 教学计划
C. 课程
D. 课程标准

[单选题]人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用（ ）的方法。

A. 联想
B. 声音编码
C. 形象编码
D. 多重编码

[单选题]桑代克认为学习过程是（ ）。

A. 顿悟的过程
B. 同化顺应的过程
C. 形成认知结构的过程
D. 尝试错误的过程

[单选题]运用讨论式教学时应该避免的是（ ）。

A. 让孩子们想到什么就说什么
B. 提供孩子们良好的自由的氛围
C. 设法让孩子们感到不紧张
D. 发现孩子们说的不正确时当场立即制止

[单选题]归纳式的学习中经常包含着的迁移是（ ）。

A. 水平迁移
B. 垂直迁移
C. 非特殊迁移^{(specific transfer)}
D. 具体迁移

[单选题]从微观角度来看，教育活动的基本要素不包括（ ）。

A. 教育行政机构^{(administrative structure)}
B. 受教育者
C. 教育者
D. 教育影响

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