．《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍

【名词&注释】

学习者(learners)、学生全面发展(students ' all-round development)、时代特征(time characteristics)、课程表(timetable)、新一代(new generation)、有意识(conscious)、法布尔、面向全体学生(facing to all students)、提高学习效果(raise learning effect)、识经济时代

[多选题]．《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是( )。

A. 法国
B. 英国
C. 苏联

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学习资料：

[单选题].学习策略是学习者为了提高学习效果^{(raise learning effect)}和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 【 】

A. 复杂方案
B. 学习计划
C. 可行方案
D. 思维程序

[单选题]1 9 ．在编制课程表时，应安排在下午的课程包括 【 】

A. 语文
B. 体育
C. 数学
D. 外语

[单选题]素质教育的时代特征是（ ）。

A. 面向全体学生^{(facing to all students)}
B. 培养学生的创新精神
C. 促进学生全面发展
D. 促进学生的个性发展

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