建构主义强调知识具有（ ）的特点。

【名词&注释】

人本主义心理学(humanistic psychology)、教学大纲(syllabus)、深入研究(further study)、政府机关(government agency)、教学进度(teaching progress)、紧密联系(tight link)、一蹶不振、机能主义心理学(functional psychology)、精神分析心理学(psychoanalysis psychology)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]建构主义强调知识具有（ ）的特点。

A. 主观性
B. 客观性
C. 普遍适应性
D. 永恒性

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学习资料：

[单选题]最早对无意识现象进行深入研究的心理学派是（ ）

A. 精神分析心理学^{(psychoanalysis psychology)}
B. 机能主义心理学^{(functional psychology)}
C. 人本主义心理学
D. 构造主义心理学

[单选题]当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格（ ）的表现。

A. 独特性
B. 稳定性
C. 统合性
D. 功能性

[单选题]《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ ）。

A. 教师所在地的政府机关
B. 教师所工作和服务的学校
C. 教师所在地的教育行政部门
D. 教师所在地的教育督导机构

[多选题]关于教育构成要素的表述正确的有（ ）。

A. 教育的构成要素是多样化的
B. 教育构成要素单一
C. 教育的构成要素没有关系
D. 教育的构成要素之间有紧密联系

[多选题]教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的()等。

A. 教学目的
B. 教材体系
C. 教材范围
D. 学科设置
E. 教学进度

[单选题]教学过程中，孙老师有明确的教学目标，丰富的教学内容，合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于( )

A. 兴趣指向型
B. 任务指向型
C. 学生指向型
D. 自我指向型

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