最早提出教学的教育性原理的教育家是（ ）。

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、不存在(there is no)、价值体系(value system)、基础性(basic)、实际问题(practical problems)、布鲁姆(bloom)、卡特尔(cartel)、教育性教学(educational teaching)、全面性(comprehensiveness)、教学的教育性(educational nature in teaching)

[单选题]最早提出教学的教育性^{(educational nature in teaching)}原理的教育家是（ ）。

A. 布卢姆
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 卡特尔^(cartel)

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学习资料：

[单选题]某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为（．）。

A. 难度
B. 效度
C. 信度
D. 区分度

[单选题]下列关于教育行动研究理解不正确的是（ ）。

A. 它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究
B. 它是以时间经验为基础的研究
C. 它是一种具有较高动态性的研究
D. 它是在虚拟的环境中进行的研究

[单选题]范例教学的三个基本特征是（ ）。

A. 基本性、基础性、范例性
B. 基本性、全面性^{(comprehensiveness)}、范例性
C. 个体性、基础性、范例性
D. 全员性、基本性、范例性

[单选题]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）。

A. 三个等级
B. 四个等级
C. 五个等级
D. 六个等级

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