【名词&注释】
指导思想(guiding ideology)、抗抑郁药(antidepressant)、月经不调(menoxenia)、抗焦虑药(antianxiety drugs)、人大常委会(the standing committee)、社会医学(social medicine)、工作方案(working scheme)、卫生行政部门(health administration)、人民政府(s government)、脑电图改变(eeg changes)
                            
                                                                                         
                                                                    
                                                                     [单选题]下列关于预防医学的提法中,错误的是
                                                                                                
                                  A. 它以人群为主要研究对象 
  B. 它以环境-人群-健康为模式 
  C. 它以防治结合为指导思想 
  D. 它以生物医学、环境医学和社会医学等理论和方法,探讨疾病在人群中发生、发展和转归的特点 
  E. 它以达到预防疾病、促进健康和提高生命质量为目的 
 
                                    
                                        查看答案&解析查看所有试题
                                        
                                                                    
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                                     [单选题]下面有关Addsion病的说法错误的是
                                                                                                            
                                            A. 肾上腺皮质功能亢进所致 
  B. 慎用抗精神病药,易诱发低血压性虚脱 
  C. 脑电图改变(eeg changes)主要与C节律减慢,被幅减低 
  D. 少数病例可以智力障碍为主要表现 
  E. 幻觉或妄想状态,多呈周期性出现 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]根据国家艾滋病监测规划和方案,制定本行政区域的艾滋病监测计划和工作方案(working scheme)的机构是
                                                                                                            
                                            A. 省、自治区、直辖市人民政府(s government) 
  B. 省、自治区、直辖市人民政府(s government)卫生行政部门(health administration) 
  C. 省、自治区、直辖市人民代表大会 
  D. 省、自治区、直辖市人大常委会 
  E. 省、自治区、直辖市疾病预防控制机构 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]人们对医疗行为进行道德价值判断是通过
                                                                                                            
                                            A. 医德活动 
  B. 医德教育 
  C. 医德修养 
  D. 医德评价 
  E. 医德境界 
 
                                                            
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