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2024年中级卫生专业技术资格考试健康教育(中级)[代码:365]冲刺密卷共用题干题正确答案(03.15)

来源: 布丁学网    发布:2024-03-15     [手机版]    
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布丁学网发布2024年中级卫生专业技术资格考试健康教育(中级)[代码:365]冲刺密卷共用题干题正确答案(03.15),更多健康教育(中级)[代码:365]的答案解析请访问布丁学网中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]易患性是指

A. 多因子遗传病中,遗传因素引起的生物差异或在疾病发生中所起的作用的程度
B. 多因子遗传病中,单纯有遗传素质决定的患病风险
C. 多因子遗传病中,单纯有环境因素决定的患病风险
D. 多因子遗传病中,人群个体易于或不易于患某种疾病的属性变量
E. 人群中遗传病人口占全部人口的百分比


2. [单选题]据某高速公路交通事故(highway traffic accident)统计,蓝色车辆较其他颜色的车辆出事故更多,由此推论驾驶蓝色车比其他颜色的车发生事故的危险性更高。该推论是

A. 正确的
B. 不正确,因为没有采取对照组
C. 不正确,因为该比较不是基于率的比较
D. 不正确,因为未进行统计学检验
E. 不正确,因为用流行率而未用发病率


3. [单选题]对调查问卷设计的步骤描述不正确的是

A. 明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
B. 建立问题库
C. 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
D. 对设计的问卷进行试用和修改
E. 不需要进行效度和信度的检验


4. [单选题]调查问卷设计的过程当中,对于问题的设计需要注意的是

A. 一个问题可以包括两个以上的问题
B. 常用中性问题来提问
C. 不能出现抽象的问题
D. 不能出现敏感的问题
E. 尽量使用一些俗语


5. [单选题]实验设计的基本原则是

A. 对照、随机、均衡
B. 随机、重复、均衡
C. 对照、随机、齐同
D. 随机、重复、齐同
E. 对照、重复、随机


6. [单选题]评价食物蛋白质营养价值(protein nutritive value)的公式×100表示的是( )

A. 蛋白质的消化率
B. 蛋白质的功效比值
C. 蛋白质的净利用率
D. 蛋白质的生物价
E. 蛋白质的吸收率


7. [单选题]某废棉花利用厂建厂仅1年,在整理旧棉花的工棚内常棉絮飞扬。在此工作的两名女工,每周日工休后上班时出现咳嗽、气急、胸部紧束感,下班休息一夜后,第二天毫无不适,与正常人一样。下列诊断正确的是

A. 棉尘症
B. 支气管肺炎
C. 职业性哮喘
D. 石棉肺
E. 变态反应


8. [单选题]可以预防的癌症有

A. 1/2
B. 1/3
C. 2/3
D. 1/4
E. 3/4


9. [单选题]慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关

A. 生物因素
B. 治疗不当
C. 不良行为与不科学的生活方式
D. 卫生服务不好
E. 医疗技术落后(lag in technology)


10. [单选题]针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练,属于

A. 教育性传播策略
B. 咨询性传播策略
C. 劝服性传播策略
D. 指导性传播策略
E. 培训性传播策略


11. [单选题]关于职业性肿瘤的叙述,错误的是

A. 我国职业病名单中有法定八种职业性肿瘤
B. 职业性肿瘤往往有比较固定的好发部位或范围
C. 职业性肿瘤有一定的发病条件,即接触化学物质的理化性质、接触途径、接触剂量和时间及机体敏感性
D. 职业性肿瘤的发病年龄比非职业性肿瘤延迟
E. 职业性肿瘤往往由于致癌物不同而各具有一定的病理类型


12. [单选题]在统计分析中,为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取的措施是

A. 增加人员和设备
B. 降低实验误差
C. 增加样本含量
D. 提高显著性水平
E. 降低系统误差


13. [单选题]患者健康教育的程序指

A. 提高医患之间相互沟通的技巧
B. 规范健康教育者和教育对象之间相互沟通的方法
C. 实施及评价
D. 做好患者教育的需求评估
E. 做好患者教育计划的实施工作


14. [单选题]对学习需求的评估,错误的是

A. 收集病人主客观资料
B. 对资料进行综合分析
C. 通过观察病人的行为收集病人资料
D. 一次性评估病人学习需求
E. 与护理评估同步进行


15. [单选题]了解长途卡车司机在预防艾滋病性病方面的认知和行为,最合适的定性调查方法是

A. 问卷调查
B. 个别访谈
C. 专题小组讨论
D. 追踪观察
E. 开座谈会


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