健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、抗心律失常(antiarrhythmic)、解决问题(solving problems)、临床经验(clinical experience)、不良行为(bad behavior)、洋地黄中毒(digitalis toxication)、医学知识(medical knowledge)、副流感嗜血杆菌(haemophilus parainfluenzae)、主观臆断、阻塞性通气功能障碍(obstructive ventilation dysfunction)

[填空题] 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。

引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是

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学习资料：

[单选题]与队列研究相比，应用病例对照研究探讨某病可疑因素作用的主要缺点是( )

A. 较难获得对照
B. 在确定可疑因素有或无时可能存在偏倚
C. 在确定所研究疾病有或无时可能存在偏倚
D. 花费昂贵，并且拖延时间较长
E. 难于保证病例组和对照组的可比性

[单选题]以下哪项不是特发性肺纤维化的特点

A. 肺实质炎症和进行性肺间质纤维化
B. 病因不明
C. 肺功能呈阻塞性通气功能障碍^{(obstructive ventilation dysfunction)}
D. 肺部可闻及Velcro啰音
E. 胸部X线片上双肺间质浸润影

[单选题]对洋地黄中毒后处理不正确的是

A. 补钾
B. 立即停药
C. 电复律
D. 阿托品
E. 应用抗心律失常药物

[单选题]女性，62岁。慢性咳喘近20年。1周前曾有鼻塞、流涕等感冒症状。3天来咳喘加剧，发热38℃，痰呈黄脓性。诊断慢性支气管炎继发感染，关于病原体的估计下列哪种是不常见的

A. 莫拉卡他球菌
B. 产碱杆菌
C. 肺炎链球菌
D. 流感嗜血杆菌
E. 副流感嗜血杆菌^{(haemophilus parainfluenzae)}

[单选题]衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康

A. 宣传
B. 传播
C. 素养
D. 营销
E. 促进

[多选题]常见的误诊、漏诊的原因包括下面哪几种

A. 病史资料不完整、不确切
B. 观察不细致或检验结果误差
C. 先人为主、主观臆断
D. 医学知识^{(medical knowledge)}不足、缺乏临床经验
E. 疾病的临床表现不同

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