班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职

【名词&注释】

科研人员(scientific research personnel)、文化水平(cultural level)、阶级社会(class society)、统治阶级(ruling class)、文学艺术作品、两个方面(two sides)、时代性和社会性(time and society)、循序渐进原则(principle of process)、循序渐进式、《中华人民共和国教师法》

[单选题]班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（ ）。

A. 年龄影响力
B. 个性影响力
C. 职称影响力
D. 学术影响力

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学习资料：

[多选题]《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的( )

A. 技术人员
B. 管理人员
C. 科研人员
D. 专业人员

[单选题]《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想?（ ）

A. 课内与课外相结合
B. 教学相长
C. 启发式教学
D. 循序渐进式的学习

[单选题]以下关于教育目的的说法错误的是（ ）。

A. 教育目的是教育活动的出发点和归宿
B. 教育目的具有社会性
C. 教育目的由统治阶级的意志决定
D. 教育目的具有时代性

[单选题]意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》、苏联优秀影片《乡村女教师》等，都曾激励我国广大教师热爱学生、献身教育。这说明()。

A. 文学艺术对师德有着推动和影响作用
B. 科学文化水平在一定程度上影响师德水平
C. 思想道德对师德的形成和发展有重大影响
D. 师德与政治、法律等社会意识形态不一样，有自己的特殊性

[单选题]教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。

A. 精神性
B. 关系性
C. 集体性
D. 无限性

[多选题]哪个教学原则与“读万卷书，行万里路”最匹配?()

A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则^{(principle of process)}
D. 理论联系实际原则

[单选题]综合课程理论的代表人物是( )。

A. 怀特海
B. 杜威
C. 布鲁纳
D. 克伯屈

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