请教教师资格考试:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子

【名词&注释】

语言表达(language expression)、发展阶段、心理学家(psychologist)、教学特点(teaching characteristics)、充分利用(make full use)、众所周知(well known)、可数名词(countable nouns)、常模参照测验(norm referenced)、多方面发展(multi-sided development)、斯巴达教育(the education in sparta)

[单选题]请教教师资格考试:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( )

A. 陶冶教育法
B. 说服教育法
C. 榜样示范教育法 
D. 实践锻炼教育法

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学习资料：

[单选题]在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展^{(multi-sided development)}的人的和谐教育，它是 【 】

A. 斯巴达教育^{(the education in sparta)}
B. 骑士教育
C. C教会教育
D. 雅典教育

[单选题]There are many trees on ______side of the river．

A. both
B. either
C. all
D. a

[多选题]探究____研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（ ）。

A. 从具体材料引发学习经历
B. 充分利用各种艺术手段
C. 通过集体交流和研讨促进学习
D. 鼓励学生的语言表达
E. 肯定学生在学习中所犯错误的意义

[多选题]课程评价模式有（ ）。

A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
C. CIPP评价模式
D. CSE评价模式

[单选题]最早研究群体动力的是心理学家（ ）。

A. 阿尔波特
B. 布鲁纳
C. 勒温
D. 艾宾浩斯

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