韩愈在《师说》中说：“道之所存，师之所存也”。这句话体现了教师

【名词&注释】

人身安全(personal safety)、职业道德行为(behavior of professional ethics)、弄虚作假(falsification)、教育法律体系(education law system)、《教师法》(law of teacher)、掌握分寸、同卵双生子(monozygotic twins)、教育实践中、唯一标准(only standard)、营私舞弊(jobbery)

[单选题]韩愈在《师说》中说：“道之所存，师之所存也”。这句话体现了教师的角色是（ ）。

A. 传道者
B. 授业解惑者
C. 榜样
D. 教育教学研究者

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学习资料：

[单选题]PowerPoint用于制作幻灯片的是（ ）。

A. 备注页区
B. 工作区
C. 大纲视图区
D. 幻灯片视图区

[单选题]教师对学生活动具有敏感性，能根据新的或意外的情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。

A. 教师的监控能力
B. 教师的教学效能
C. 教师的人格特征
D. 教师的教育机智

[单选题]在我国教育法律体系中，处于“母法”地位的是（）。

A. 《教育法》
B. 《义务教育法》
C. 《教师法》
D. 《未成年人保护法》

[多选题]2014年1月，教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确中小学教师不可触犯的师德禁行行为有( )。

A. 组织、要求学生参加校内外有偿补课
B. 索要或者违反规定收受家长、学生财物
C. 在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责
D. 组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益

[多选题]在学校教育实践中，使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做 出量化结论的研究方法是( )。

A. 观察法
B. 测验法
C. 实验法
D. 调查法

[单选题]格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。

A. 遗传
B. 生理成熟
C. 环境
D. 教育

[单选题]教育目的是衡量（ ）的唯一标准^{(only standard)}。

A. 教育能力
B. 教育水平
C. 教育质量
D. 教育功能

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