“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷”，这句话说

【名词&注释】

性别差异(gender difference)、个体差异(individual difference)、道德品质(moral character)、主要矛盾(principal contradiction)、授人以渔、发展需要、相关内容(related contents)、两个方面(two sides)、年龄阶段(age stage)、努力学习(learn hard)

[判断题]“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷”，这句话说明教育活动中传授知识尤为重要。（ ）

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学习资料：

[单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人的身心发展具有（ ）。

A. 稳定性
B. 可变性
C. 差异性
D. 阶段性

[单选题]学校通过开展爱国主义教育主题月活动，结合历史课、语文课相关内容^{(related contents)}及主题团队活动、艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习^{(learn hard)}的使命感和责任感。这些教育活动所运用的方式是（ ）。

A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 实践锻炼法
D. 品德评价法

[单选题]下列不属于明代四大声腔的有()

A. 昆山腔
B. 海盐腔
C. 皮黄腔
D. 弋阳腔

[多选题]学生这一因素主要从（ ）两方面影响学与教的过程。

A. 群体差异
B. 年龄差异
C. 性别差异
D. 个体差异

[多选题]以下关于教学的描述正确的是()

A. 教学为个人的发展提供科学的基础和实践
B. 教学是社会经验在生产的一种手段
C. 品德、审美情趣等内容，也是教学的任务
D. 教学既要发展学生的智力体力，也要传授系统的基础知识和基本技能、

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