王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、消极影响(negative influence)、可执行文件(executable file)、数学老师、戛然而止(terminating abruptly)、孜孜不倦(persevere)、悲欢离合、教学应变能力、鞠躬尽瘁、知觉恒常性

[单选题]王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?（ ）

A. 教学监控能力
B. 教学应变能力
C. 角色认同感
D. 教学效能感

查看答案&解析查看所有试题

学习资料：

[单选题]教学媒体是教学内容的（ ）。

A. 载体
B. 客体
C. 中介
D. 主体

[单选题]把一个物体放到100米以外的地方，但不觉得物体的大小发生了太大的变化，这说明知觉具有（ ）。

A. 大小恒长
B. 形状恒长
C. 颜色恒长
D. 亮度恒长

[单选题]在WINDOWSXP中打开文档一般就能启动应用程序，因为()

A. 应用程序无法单独启动
B. 文档既是应用程序
C. 文档和应用程序进行了关联
D. 文档是可执行文件

[单选题]下列词语中没有错别字的是（）

A. 毛骨悚然忧心忡忡语焉不详
B. 不慕荣利略胜一筹毋庸置疑孜孜不卷
C. 稗官野史戛然而止叹为观止永往直前
D. 鞠躬尽瘁入不敷出悲欢离和集腋成裘

本文链接：https://www.51ksbd.net/show/879zl4.html