学与教相互作用的过程是一个系统过程，它有一些子系统构成的，这

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、子系统(subsystem)、性格特征(character traits)、挫折感(frustration feeling)、埃里克森(ericsson)、内疚感、自卑感(sense of inferiority)、羞耻感(shame)、发展阶段理论

[多选题]学与教相互作用的过程是一个系统过程，它有一些子系统构成的，这些子系统包括（            ）。

A. 学习过程
B. 教学过程
C. 评价过程
D. 反思过程
E. 反馈过程

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学习资料：

[单选题]1 9 ．根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成

A. 羞耻感^(shame)
B. 内疚感
C. 挫折感
D. 自卑感^{(sense of inferiority)}

[单选题]使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。

A. 自我意识
B. 自我认知
C. 性格特征
D. 能力

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