程序教学的特点： 

【名词&注释】

由易到难、循序渐进、目标管理(objective management)、道德需要(moral need)、客观性原则(objective principle)、修业年限、学习心理学(learning psychology)、教育性原则(educational principle)、教育组织形式(education form)、具体规定(specific stipulations)

[多选题]程序教学的特点： 

A. 小步子原则 
B. 由易到难 
C. 循序渐进 
D. 自行控制时间 

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学习资料：

[多选题]心理学研究应遵循的原则有（ ）。

A. 客观性原则
B. 发展性原则
C. 教育性原则^{(educational principle)}
D. 系统性原则

[单选题]一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。

A. 权利
B. 威严
C. 权威
D. 人格力量

[单选题]制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。

A. 学校的产生
B. 学制的建立
C. 教育实体的出现
D. 定型的教育组织形式^{(education form)}出现

[单选题]班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理的效果的管理方式被称为（ ）。

A. 常规管理
B. 民主管理
C. 目标管理
D. 平行管理

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