- 研究疾病与职业的关系时应考虑哪些因素下列哪些属于高血压健康教育的强化因素"从耳后进入耳中,出走耳前"的经脉除胆经外还有（ ）对下列相关事物或现象,其阴阳属性归类正确的是（ ）暴露机会#
民族
劳动条件#
精
- 世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段气阴两伤证的主方是（ ）膀胱经的体表走向是（ ）脾气不足型崩漏的主要证候有（ ）人生幼年阶段
人生中年阶段
晚年生活质量阶段#
人生准备阶段#
人生保护阶段#
- 二陈汤的君药是（ ）便秘的病机关键是（ ）属于补益剂的是（ ）半夏#
橘红
茯苓
橘红、茯苓
半夏、橘红热盛伤津,肠道失润
大肠传导功能失职#
气机郁滞,胃肠运化障碍
气血虚弱,大肠无力
阴寒内生,肠胃凝滞炙甘
- 下列是细胞窒息性气体的是关于健康教育和健康促进,以下叙述正确的是心理评估的内容包括以下关于中国居民平衡膳食宝塔建议的各类食物摄入,一般不重视人们行为的改变
健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于
- 现在全球面临的三大环境问题是下列对粉尘的分散度理解错误的是性味辛温的活血祛瘀药是（ ）核污染
辐射
温室效应#
酸雨#
臭氧层的破坏#分散度包括粒子分散度和质量分散度
当粒子的比重相同时,分散度越高,沉降速度
- 迟脉的脉象特点是脉来迟缓,一息不足（ ）外感病如见舌绛有苔,多提示（ ）妊娠恶阻的证型包括（ ）二至
三至
四至#
五至
六至气分热盛
上焦湿热
阴虚火旺
胃肠热甚
热入营血#气血虚弱
脾胃虚弱#
阴虚内热
肝胃
- 奈曼偏倚可能发生在哪类研究中影响儿童少年生长发育的因素有在健康教育干预中,项目人员的培训应符合的原则为一妇人,25岁,怀孕2个月,恶心,呕吐不食,口淡,呕吐清涎,神疲思睡,舌淡
- 对临床试验结果的评价要点与描述性和分析性研究相比,流行病学实验具有以下特点外感病如见舌绛有苔,多提示（ ）是否真正随机化分组#
实验组与对照组的可比性#
是否采用盲法及其执行情况#
样本是否适合#
疗效判定标
- 现况调查的目的和用途有外感病如见舌绛有苔,多提示（ ）患者咳嗽咽痒,痰中带血,血色鲜红,咽干鼻燥,舌质红,苔薄黄,脉浮数。辨证为（ ）直接验证病因假设
早期发现病人#
描述疾病的分布特点#
评价疾病的防治效果#
- 妇女保健工作方法不包括舌体瘦薄、舌色淡白,说明（ ）治疗寒饮客肺的主方是（ ）平胃散的药物组成是（ ）健康教育
建立健全有关常规及工作制度
调查研究制定计划
开展高难尖的新手术方法#
开展疑难病综合医疗
- 关于样本均数与总体均数比较的t值(绝对值),下列叙述正确的是湿邪致病最易困阻的是（ ）红舌兼见苔黄厚,多见于（ ）便秘的病因有（ ）与样本均数和总体均数之差的绝对值成反比
与标准误成反比#
t值越大,P值越小
- 劳神过度,临床多见症状是（ ）治疗"心动悸、脉结代"的主方是（ ）十二经脉中,多气多血的经脉是（ ）"水"性具有的特征包括（ ）气与津液的关系可表现为（ ）腰酸腿软,精神萎靡
气少力衰,神疲消瘦
心悸、失
- 划分疫源地大小,其取决因素为关于噪声的卫生标准叙述正确的是需要对胎儿细胞染色体核型进行分析的孕妇是寒邪致病,多见疼痛症状的主要原因是（ ）任脉的终点是在（ ）传染源的活动范围#
传播途径的特点#
周围人群
- 职业有害因素是指健康传播的特点和规律包括胆为奇恒之腑的依据有（ ）望舌苔变化可以分析（ ）生物性有害因素#
饮食不合理
化学性有害因素#
不良行为有害因素
物理性有害因素#健康传播对传播者有特殊的素质要求#
- 关于生长发育调查指标的选择,下列说法正确的是适用于提高培训对象的沟通技能的教学方法有过度愤怒对气机的影响是（ ）患者大便干结,如羊屎状,形体消瘦,头晕耳鸣,心烦失眠,舌红少苔,脉细数,治疗首选的方剂是（ ）
- 健康病原携带者的流行病学意义,主要取决于奈曼偏倚可能发生在哪类研究中控制信息偏倚的要点是帮助已经决定戒烟的吸烟者戒烟的主要措施是患者胃痛,脘腹胀满,嗳腐吞酸,呕吐不消化食物,大便不爽,舌苔厚腻,脉滑。其治法
- 健康教育计划的具体目标应具备的特征有下列传播活动中,属于人际传播的是"寒极生热,热极生寒"、"重阴必阳,重阳必阴"所指的病理情况是（ ）十二经脉中,沿着喉咙,夹于舌根部的是（ ）对谁#
实现什么变化#
多长时间
- 在临床试验设计中应遵循的主要原则有描述流行病学方法包括目前我国列入儿童基础免疫的疫苗包括患者久咳,兼有便溏、乏力,医用六君子汤,属于（ ）治法在均衡和齐同的条件下设立对照组#
分组必须随机化#
可采用盲法#
- 关于总体和样本,下列说法中错误的是世界卫生组织关于衡量卫生目标实现程度指标中的人群健康指标包括外感咳嗽的治疗原则为（ ）十宣穴点刺出血所治的病证是（ ）总体是根据研究目的确定的
总体可以是同质的,也可
- 由于中药以植物药居多,故自古以来人们习惯把中药称为（ ）下列各项中,属于"佐药"功用范畴的是（ ）属于梅核气的治法是（ ）本草#
青草药
方剂
天然药物
生物药物协助君、臣药加强治疗作用#
消除或减缓君、臣药
- 定喘穴位于背部,当第7颈椎棘突下,旁开（ ）喘证的发病部位主要在（ ）0.5寸#
1寸
1.5寸
2寸
3寸脾、肺
心、肺
肺、肾#
心、肝
心、肾
- 经络的生理功能是（ ）调节机能平衡#
感应传导#
通行气血,濡养脏腑组织#
沟通表里上下#
联系脏腑器官#
- 关于健康教育学,下列说法正确的是开展传染病防治健康教育的主要方法包括下列有关骨度分寸法的描述中,错误的是（ ）下列选项中可诊断为闭经的是（ ）健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学#
健康教育
- 研究疾病与职业的关系时应考虑哪些因素实验流行病学方法包括我国卫生工作的战略重点是下列选项中,属于泄泻和痢疾的区别的是（ ）暴露机会#
民族
劳动条件#
精神紧张强度#
劳动强度#临床实验#
病例报告
现患研究
病
- 为早期发现尘肺病人,不需要做的检查项目是一次完整的传播活动除必须有传播者、传播对象和媒介外,还应有的要素弦脉主病有（ ）观察职业史
肺功能检查#
拍胸大片
肝肾检查#
监测工作环境把关人
效果#
反馈#
信息#
传
- 脊髓灰质炎疫苗和百白破混合制剂同时接种的月龄是实验设计中的基本要素是四神丸的主治是（ ）解表药的药味多为（ ）寒热往来常见于（ ）1个月
2个月
3个月#
4个月#
5个月处理因素#
非实验因素
实验效应#
实验
- 社会医学调查课题的评价原则是有约束骨骼作用,主司关节屈伸运动的是（ ）鼻疾应选（ ）卫气的主要功能有（ ）需要性原则
科学性原则#
可行性原则#
创造性原则
准确性原则#经别
经筋#
皮部
经脉
别络合谷
迎香#
- 关于患者健康教育不正确的说法是面色黧黑,肌肤甲错多属（ ）下列各组经脉中,从足趾走向腹、胸腔的是（ ）根据骨度分寸法,以下选项中,两者间距离不为9寸的是（ ）系统化和全面化#
门诊教育应侧重进行常见病多发
- 实验流行病学研究与定群研究的共同点有粉尘对人体的作用中,正确的是中国妇幼卫生工作方针是神门穴与内关穴均可主治的是（ ）都属于病因研究#
都是在现场选择实验对象#
都要求试验组(暴露组)和对照组有均衡性、可比
- 划分疫源地大小,其取决因素为若脾胃不和或脾虚不摄,则往往导致分泌剧增的是（ ）过度悲伤对气机的影响是（ ）黄疸病证治疗中,热重于湿应注意（ ）传染源的活动范围#
传播途径的特点#
周围人群的免疫状况#
放置
- 在临床试验设计中,所用效应指标要求是问卷中问题的排列应遵循的原则寒邪致病,多见疼痛症状的主要原因是（ ）胸痹的主要辨证分型有（ ）客观指标#
准确的指标#
稳定可靠指标#
灵敏的指标#
软指标先排列容易回答的
- 效果测量指标包括下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是中医学和西医学相比,最重视（ ）眉心至后发际为（ ）治愈率的提高#
发病率的下降#
婴儿死亡率的下降#
生命年增加
伤残调整生命年增加两者实质上是
- 用筛检来开展二级预防的疾病,应该具备的条件包括流行病学诊断可用于五苓散的君药是（ ）毫针刺法中常用的进针方法有（ ）发病率或死亡率高#
病死率或复发率高
具备亚临床期的检测方法#
发现的病人能够得到治疗#
- 下列因素哪一项不属于产生职业性损害的因素世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段在以人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括属于气虚、阳虚和血虚共同特点的是（ ）四神丸的主治
- 常用于治疗小儿疳积的腧穴是（ ）少寐多梦,梦则遗精,伴心烦,头目眩晕,心悸健忘,口干,小便短赤,舌红,脉细数。应诊为（ ）恒动观念的主要内容包括（ ）肺的系统连属包括（ ）胸痹的主要辨证分型有（ ）中魁
- 研究疾病的地区分布时可按青春期各项身体素质(下肢暴发力、臂肌、静止性耐力、速度、速度耐力、腰腹肌力量)的发育顺序,下列叙述正确的是风邪致病具有发病急、变化快的特点,主要是因为风的性质有（ ）紧脉的主病为
- 下列问题中哪个属于对接尘工人进行定期拍胸X片检查的目的和作用由铅中毒引起的神经症状是以下哪些属于健康传播中受者的心理特点弦脉主病有（ ）对确诊尘肺者观察其有无进展
观察尘肺病人的治疗效果#
积累资料提高
- 为了控制混杂偏倚,常将研究对象以等同的概率分配到各组中,这种随机化方法常用于以下哪些(种)研究方法之中心理评估的方法主要有死亡率又称为风邪伤人,以致病位游移,行无定处,主要是因为风的性质有（ ）红舌兼见苔黄
- 任脉的终点是在（ ）瘾疹在脾胃湿热型中的主要证候不包括下列选项中的（ ）目内眦
口唇
目眶下#
胞宫
会阴脘腹疼痛
神疲纳呆
大便泄泻
舌淡,苔薄,脉濡细#
大便秘结
- 危害健康的行为有实验设计中的基本要素是上达头部巅顶的经脉是（ ）下列病证中,宜先治其标的是（ ）循行于腹面的经脉有（ ）合理营养
吸烟#
规律生活
性行为
精神过度紧张#处理因素#
非实验因素
实验效应#
实
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